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【积木育儿】别再这样训练孩子如厕了!留下的心理阴影最伤孩子
发布时间:2019-05-16
 

《对屎尿屁感兴趣的孩子未来更有创造力?》


昨天带着闺女在小区玩。看到闺女还穿着纸尿裤,一阿姨就热情地对我说:这么大了还穿纸尿裤啊,捂着多难受啊!

我礼貌地笑笑。

又听她接着说:天热了,该训练孩子上厕所了……

我看着他家孙子穿着开裆裤,光着屁屁满地跑,只觉得,好尴尬。

 

夏天到了,天热了,所以就该给孩子露屁股、训练上厕所了?

孩子如厕训练,到底是何时跟露屁股、跟穿开裆裤、跟夏天……扯上关系的?

 

不琢磨倒罢了,一琢磨发现,如厕训练这件事还真是一言难尽。

原本是件自然而然的小事,但是对很多家庭而言,这却是一场旷日持久的战斗。

为什么?多半因为这些家长入了下面这些坑。

 

01

“穿开裆裤,才更方便训练如厕。”


曾经参加过一个家庭聚会。大人们在一块儿聊天,小孩儿们则在酒店大厅里头疯跑。

有一个四岁的女孩显然很兴奋,她跟着几个小朋友好似小鸟,叽叽喳喳个不停,这里跑跑,那里摸摸。

可是忽然发现有些不对。

我们眼睁睁看着小女孩当众开始脱裤子,原来她要尿尿了。

女孩妈妈震惊极了,赶紧上前阻止了女儿的举动。

 

一个四岁的小女孩,为何会有当众如厕的行为?

孩子妈妈忽然回忆起来,由于之前主要都是奶奶在帮忙带孩子,所以女儿穿开裆裤一直穿到3岁。

她也觉得不太好,可是又说不上哪儿不好,不得不依了老人家。

 

不止老人如此。很多年轻家长一入夏就开始给孩子露屁股了,美其名曰:

这样教孩子上厕所,方便。

 

多么可笑的理由!

想一想我们成人是怎么上厕所的?有便意,然后到厕所,然后脱裤子……是这么一个流程吧?所以,要教一个孩子上厕所,最重要的是教会他在有便意的时候,去厕所,并且脱裤子,而不是给他穿开裆裤。

 

穿开裆裤会有什么后果?

孩子会觉得,随地大小便都是可以的啊!

最要命的是,一个私密部位始终被暴露在公众之下的小孩,是不被尊重的小孩。这完全无助于孩子自我界限感的建立,并且给了那些恋童癖或者性侵犯可乘之机! 


02

“得随时提醒孩子,不然孩子不知道上厕所”

朋友是学心理学的,所以在她儿子1岁的时候,特意跟前来帮忙的孩子奶奶嘱咐:不要把尿,不要穿开裆裤,就任由孩子尿湿。

 

然而老人家忍不了呀。

奶奶说:就算天热了不怕冻着,可湿哒哒的衣服贴身上能舒服?

出于心疼孙子,奶奶开始频繁提醒:

“有尿提前说。”


然而奶奶的提醒并没有起到太多作用,朋友儿子依旧在尿湿裤子。

为了加强效果,奶奶的提醒越来越频繁,也越来越带有焦虑的味道。

“哎呀,怎么又尿湿了!”

“你怎么总是尿湿,下次有尿一定要提前说啊!”

……

 

直到有一天,下班回到家,朋友发现,儿子在尿湿了裤子后,很难过地哭了,边哭边说:“妈妈,我就是要尿湿,我总是尿湿!”

朋友听完,又是惊讶又是心疼。


这个小男孩怎么了?

奶奶的反复提醒显然给了他极大的压力。加上控制大小便的能力不完善,于是频繁感受到挫败,甚至羞辱感。

 

如厕训练成功的前提是什么?是孩子控制肛门周围的括约肌的能力成熟以后,才能实现。然而,孩子在18个月后,这个生理上的能力才发展成熟。所以,1岁半之前试图对孩子进行如厕训练,基本是不可能成功的。

不仅不能成功,大人过于迫切的态度,还很容易带给孩子压力、焦虑感和挫败感。这种挫败感不仅无助于孩子独立上厕所,反倒会人为延长孩子如厕的时间。


03

“不拉完,不要从马桶上起来”

我认识一个妈妈,她儿子快五岁了,有严重的便秘问题。

跟她聊完天我才明白,她儿子到底都经历了什么。

 

“我在儿子20个月的时候开始训练他上厕所的。我给他买了坐便椅。

他知道这个椅子是拉臭臭用的,可是坐进去就是不拉,等快有臭臭的时候他就起来,拉在外面了。

我看着挺生气。这椅子不白买了吗?

所以,有时候我会强制他坐进去。我老公主张体罚教育,我是觉得讲道理比较好,问题是这两种我儿子都不听……

 

我听着都觉得痛苦,问,后来呢?

她有些惭愧地说,

“后来,他看到那个马桶就怕。我现在不知道怎么办好了。”

 

凭直觉,我认为这个孩子的便秘和大人过于强势有关系。

排除病理性原因,很多孩子的便秘问题都跟父母在如厕训练之时的太多介入有关。

 

因为2岁前后,孩子开始学习控制肌肉和运动。他们自我意识日益增强,并希望能够获得自己身体的掌控感。

体现到如厕上,他们就会时不时地憋尿、憋粑粑。这是孩子们学习自我掌控的重要部分。也是一个必将会过去的阶段。

然而有些父母坐不住了。两天不拉大便了怎么回事?三天不拉大便了还得了?于是动辄就给孩子上开塞露。再或者像这位妈妈一样,强迫孩子蹲厕所。

 

若饮食合理,孩子便秘的情况本会自然消失。

但父母强势干预,孩子自主学习如厕的自然过程就会被打断,他们憋大便的阶段就会延长。

因为,孩子如厕这件事已经不那么单纯了,它成为了亲子间权力斗争的战场。为了抗争父母,孩子会习惯性选择不按照父母的意愿去如厕。


04

关于如厕训练的建议 

到底如何进行如厕训练?其实并没有标准答案,因为每个孩子都太不一样了。

除了千万不要步入上述的常见如厕训练误区外,我们在此为大家提供一些科普知识,作为参考。

 

  • 允许孩子“尿湿”。

如果气候允许,你可以在孩子1岁半以后,试着白天让孩子脱离纸尿裤,直接穿裤子玩/睡。如果尿湿裤子/床,孩子会不舒服。这个尿湿的过程很重要。

请记住,不是你的大道理,而是这个自然的“不舒服”感受,将教会孩子尝试控制自己的括约肌,以及唤起学习正确如厕的主观愿望。

 

  • 借助生理规律。

从生理的角度讲,食物到达胃,胃部扩张并开始分泌胃沁素,胃沁素经血液循环到达肛门,会导致肛门附近的大肠开始收缩,产生排便的反应。这一过程通常如果15-30分钟。

所以,在你的孩子1岁半以后,你可以在饭后半小时,带他一起玩“上厕所”的游戏。孩子可以看到同性父母的亲身示范,从而学会脱裤子,蹲厕所。

如果孩子成功如厕,那么及时给以鼓励。

 

  • 试着放下你的完美主义倾向。

如厕训练不仅关乎吃喝拉撒,还跟心理有密切关系。

临床心理学上发现,如果父母过于追求完美,在孩子如厕训练过程中太多控制,这些孩子长大后容易出现两种极端:要么他们会过度的有条理、过度的吝啬、过度的控制等;要么他们变成完全的不控制,就是生活非常懒散。

 

  • 信任

其实,孩子的如厕训练,原本就是一件顺其自然的小事。

如果孩子尿湿了裤子,或者尿湿了床,不要批评指责。你的批评指责只会加重孩子的心理负担,伤害孩子获得大小便的掌控感。

相反,你需要学着去信任孩子,避免过度的紧张,毕竟,这是一个一定会解决的问题,没有人到结婚的时候还穿着纸尿裤。


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